2021年我县全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》和省市体育工作精神，有效推进全县学校体育事业健康协调发展，现将我县本年度学校体育发展情况报告如下：

一、 学校体育工作总体情况

全县现有各级各类学校124所，其中普通高中1所、职业中学1所、初级中学10所、小学51所、幼儿园60所、特殊教育学校1所，公办教职工2050人，中小学校、幼儿园在校学生32988人，专职体育教师101名，兼职体育教师208人，专职体育教师学历达标率100%。

我县始终坚持以人为本、德智体美劳全面发展的办学理念，把增强学生体质和艺术素养作为全面推进素质教育的重要内容，认真落实教育部《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》，坚持以阳光体育运动、体艺2+1项目为重点，大力改善学校体育办学条件，狠抓体育师资队伍建设和场地建设，积极开展各类体育活动，学生体质得到明显增强，青少年身心健康水平显著提高。全县各级各类学校体育开课率达100％，2021年度学生体质健康测试数据上报率达100％，体育器材配备全部达到国家标准要求。

（一）学校体育课程足额开设。为促进学生全面发展，切实增强青少年体质，我县严把体育课程设置和体育教师配置关，配足配齐体育专兼职教师，按国家体育健康课程标准开齐开足体育课，中小学每周4课时，高中每周3课时，保质保量上好体育课，禁止以任何理由挤占体育课时。定期督导检查各学校校园体育活动课程、时间内容纳入教学计划和列入学校课表工作落实情况。全县中小学64所，开齐开足体育课程64所，体育课开设率100%。

（二）阳光体育运动广泛开展。县局成立学校体育工作领导小组，制定具体的实施方案，印发了《关于进一步加强学校体育工作的通知》，结合《学校体育工作条例》要求，定期开展阳光体育工作督导检查，形成全县各级各类学校校长亲自上手、分管领导具体包抓、体育组与班主任、各兴趣小组、体育社团具体组织的联动机制，并将阳光体育活动成效列入学校年度考核指标体系。各校按要求广泛开展运动会、篮球、排球、足球、乒乓球运动、广播体操比赛、校园舞、体育特长锻炼、大课间等体育活动。

1.各校坚持每天一小时阳光体育活动。鼓励学生到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼身体、陶冶情操，增强学生体质、提高学生健康水平，帮助他们养成良好的卫生习惯、健康阳光的心态，高效学习，愉快生活，促进广大学生的综合素质全面发展。周一至周五的每个学习日，确保学生有一个小时的体育锻炼时间。各校针对课程表安排课外活动内容，有效的保证了学生们的体育锻炼时间。周内每天1小时阳光体育运动时间由早操、课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。具体安排如下：

（1）早操：住校生在每天早上起床后，开展15至20分钟的晨跑活动；走读生自由安排自己的晨练时间。

（2）大课间活动：每天上午第二、第三节课之间安排25分钟的大课间体育活动时间。

（3）体育课：小学、初中每周4节，高中（中职）每周3节体育课。

（4）课外体育活动：放学后组织不少于30分钟的课外体育活动。

（5）眼保健操：在每天上午第三节和第四节课之间和下午第二节课和第三节课之间，组织学生做两次眼保健操。

2.开展年度全县阳光体育活动、体育竞赛。一是各校积极组织校内、校际阳光体育活动、春季、秋季运动会、家校趣味运动会。二是县局组织开展县级体育赛事活动：2021年先后组织开展了白河县第一届“星空杯”少儿围棋赛;白河县球类运动会--中学生篮球赛、中小学生乒乓球赛、中学生排球赛等活动。

3.积极参加省市级阳光体育及赛事活动。在2021年组织参加了安康市第十七届运动会（青少年组），高中组男子篮球项目蝉联市运会冠军，在乒乓球项目中初中组男、女队荣获团体冠军，男子单打第一、第三、第四名，小学组男、女队获得团体第四、第五名、团体总分第二名；在跆拳道、武术、田径、足球等竞赛项目中获得10金、6银、7铜，4-8名50个的好成绩。

4.构建“一校一品”特色体育校园。自2017年开始开展“一校一品”体育特色活动以来，县局紧紧把握上级要求，做最广泛的宣传动员工作，将学生体育兴趣活动与“阳光体育大课间”有机结合，创建“一校一品”体育特色，丰富校园文体生活。培育了一批足球、篮球、乒乓球、排球、田径等“一校一品”体育特色校园。

（三）扎实做好学生体质健康测试工作。2021年全县共计开展学生体质健康测试24780人（不含学前教育）。小学生体质健康优秀率为2.49%，达标率为92.77%；初中生体质健康优秀率为2.25%，达标率为86.93%；高中生体质健康优秀率为3.29%，达标率为83.7%。全县学生综合优秀率为2.43%，达标率为89.72%。

（四）稳步推进体育教师队伍建设。我县一手抓优质师资的引进录用，一手抓现有教师的培训培养，有效提升体育专业教师队伍整体素质。一是充实队伍力量。为解决全县体育教师数量严重不足的现状，我县在全面摸清学科教师配套情况的基础上，科学制定招录计划，实行定岗定向招教，近三年共组织招聘体育专业教师17名，全部充实到农村学校任教，为我县体育发展注入了新的活力，有效解决了体育学科教师严重短缺的问题。二是加大培训力度。通过实施“网络培训”、“国培计划”、骨干教师、薄弱学科和继续教育等项目培训，对体育教师实行全员培训，强化学科技能，教师专业水平不断提升。

（五）积极完善学校体育基础设施。2021年全县学校建齐体育活动室、体育器材室，体育教学设备均达省颁一类标准。全县完全小学以上均建齐篮球场、排球场，添置了必备的体育活动设施，为拓展体育活动空间，保障雨雪天气体育课的正常开展，在新建的楼宇一楼一律建设室内运动场地，保证了极端天气学校体育活动的顺利开展。启动实施了9个学校体育场地改造项目，改造体育场地3.2万平方米。

（六）保障体育基础设施资金投入。我县建立体育经费稳定投入保障和体育投入优先增长机制，全面落实体育工作经费，各校从生均公用经费中拿出专项经费用于保障学校体育工作的正常开展。积极争取中省项目资金，近两年总投资2420余万元，大力实施校园跑道、田径场、灯光球场建设，宋家小学、城关初中等重点项目进展顺利，全县学校体育教学装备设施水平大大提升。2021年，各校投入体育经费744.09万元，其中场地建设602.12万元、体育器材经费84.74万元、体育工作经费57.23万元。

二、校园足球工作

（一）校园足球师资情况。全县现有校园足球体育教师15名，其中专业教师9名，兼职教师6名。

（二）校园足球比赛情况。全年共开展校级校园足球比赛10场次，班级联赛46场次，参赛队18个500余人次。

（三）校园足球场地情况。全县共有五人制足球场地6块，八人制足球场地3块，11人制足球场地1块。

（四）师资培训情况。2021年我县高级中学、双丰中心小学、城关小学等学校共计6人参加足球培训。

（五）经费投入情况。全年校园足球经费投入共计20余万元。

（六）足球特色校建设情况。全县现有足球特色校园3个，分别是白河高级中学、双丰中心小学、城关小学；足球特色幼儿园2所：白河县幼儿园、茅坪镇幼儿园。在2021年安康市十七届运动会中我县足校代表队获得初中组第八名。

三、学校体育场馆开放情况

本着“资源共享，充分利用”的原则，在保证学校正常的教育教学不受影响的前提下，逐步向社会开放学校体育场地设施，积极为老百姓健身提供便利条件。充分发挥中小学校在区域内体育中心的作用，建立健全了学校体育设施开放工作机制，充分利用现有体育设施，服务社区、服务市民，活跃社区居民体育文化生活。

四、改革经验与突出成效

（一）是强化组织保障。

1.加强组织领导。为了加强对学校体育工作的领导，学校成立了由校长、教务主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《学校体育工作条例》的领导、监督和指导。

2.制定发展计划。各校学期初制定出学校体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度、考核方案，把体育工作业绩纳入年终考核内容。在实施计划过程中，学校领导积极深入第一线，配合体育教师做好体育活动的组织与指导工作。建立体育竞技人才遴选与培养工作方案，加强体育后备人才梯队建设，注重以“以赛促竞”体育人才培养模式，优化布局全县体育特色学校，以双丰中小学发展足球项目、茅坪中小学发展田径项目、西营中小学发展乒乓球项目、城关区域中小学发展篮球项目，形成以点带面，全面提升竞技水平。

（二）推进体育改革。一是积极推进体育教学改革，保证体育课堂教学效果。二是确保中小学生每天一小时校园体育活动时间，坚持“两操”和“大课间”体育活动。义务教育阶段一小时课外活动落实率达100%，大课间活动落实率达到100%。三是全县各学校都安排活动时间，集中进行阳光体育活动成果展示、竞赛竞技活动和校园运动会，积极组队参加省市级运动会和各类比赛。四是组织学生体质健康测试工作，并对测试结果及时分析、按时上报。坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，让学生掌握了日常锻炼的体育技能，切实提高了学生体质健康水平。五是各校根据地域实际，将中小学生广播体操、啦啦操、篮球、排球、足球、乒乓球、腰鼓、校园舞、健身操、跳绳、键子作为学校普及项目，创编一些能够体现人人参与的活动项目，全面提升学校体育活动的质量和水平。

（三）坚持以赛促发展。在保障安全的前提下，有序组织校级、学区、县级联赛，以三级赛事开展为载体，将学校阳光体育活动、春秋季运动会纳入县域各校常态化开展的体育赛事活动。结合各校体育特色，建立全县体育人才成长档案，培育体育人才，形成我县体育人才梯队培养模式。

五、主要问题与分析

近年来，我县学校体育工作虽然取得了一些成绩，但目前仍然存在一些困难和问题。

一是部分农村学校及教学点还存在大量体育兼职教师，体育专业教学不规范，体育教研教改力度还需加强。

二是近年来随着教育改革的不断深入和城镇规模的迅速扩大，学生相对集中，少数学校体育活动场地不足，扩充困难，体育场地建设与实际需求还有差距。

六、下一步年度发展思路与整改措施

下一步，我县将立足部门职能，贯彻落实党的教育方针，围绕发展大局，以培育学生健康体魄为根本，促学生德智体美劳全面发展，扎实做好学校体育工作。

一是贯彻落实国家体育方针政策。持续贯彻落实《学校体育工作条例》，强化对学校体育工作的管理和指导，高质量实施国家《学生体质健康标准》和《体育与健康课程标准》，促进学校体育工作规范化发展。

二是优化县域体育师资队伍。进一步优化师资结构，大力提高体育教师专业水平，继续深化体育教学改革，培育一批体育骨干教师和学科带头人，不断提升体育教师教育教学水平。

三是广泛开展体育赛事活动。指导各校在常态化开展大课间和课外体育活动的基础上，结合各校特色课程，推动“学校体育艺术2+1项目”工程，把学校体育工作融入到素质教育的重要环节中，将创新精神和实践能力的培养，贯穿到体育与健康教育的全过程，推动我县学校体育工作再上新台阶。

四是贯彻落实学校体育评价机制。积极贯彻落实教育部印发制定的教体艺〔2014〕3号《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》文件精神，结合我县学校体育工作实际，建立健全我县学校体育工作评价体系，努力推动我县体育工作健康有序发展。